Lección 15
(9/Julio/2007)

Entrega y expocisión del trabajo final Grupal.

Lección 14
(2/julio/2007).

Fue la entrga del trabajo Final Individual.
Yo escogí hacer una página web.

Lecciones 11,12,13 (11, 18, y 25 de Mayo, 2007)

Realizamos practica con Multiquence y Goldwave.Se tuvo que realiazar una practica de una historia sin palabras,con los programas..

Además el 25 de Junio presentamos el borrador final del trabajo Final grupal.

También se habló del trabajo final Individual, ya que se presntaría la semana siguiente, y se tiene que escoger entre hacer una pagina web en blok de notas, con liks internos y externos con al menos tres paginas web; o una locución en Multiquence de no menos de 30 segundos.

Leccion 10 (4/Junio/2007)

En esta clase empezamos a ver los formatos que utilizamos en el curso:

Multiquence: Es un programa para montar sonidos.
Goldwave: Es un programa para poner efectos, y limpiar.

Se aprendio que es un Pietage: que es un gúión de lo que se va a hacer..

Existen dos canales por los cuales e puede escuchar que son: En Estéreo y/o En Mono(1 canal)

Tambien se habló un poco de lo que es paneo: que es pasar de volumen de canal.

Este día se realizo un práctica en Goldwave, se tenia que dar algunos datos personales, sin pasarse de 15 segundos.

Lección 9 (28/Mayo/2007).

Edición Digital.

En esta clase empezamos a ver formatas para la edición de audiodigital.

Algunos de los formatosimportantes mencionados en clase para Audio Fueron:

• WAV=lossles

Calidad de CD

• AIFF=lossless


• RA= lossy


• WMA= lossy


• M4A/M4P=lossy

LOSSY=Formato de audio comprimido.
LOSSLESS=Formato de audio sin comprimir.


Algunos de los formatosimportantes mencionados en clase para video Fueron:

• .MPEG=lossy


• .RM=Audio y video.


• .WMV= lossy (apple quicktime.)


• .mov


• .avi.

Formato de audio comprimido:

Se ahorra espacio.

Tiempo de bajada travez de internet.

Portabilidad.

MP3:

Constant Bitrate (CBR)

Variable Bitrate(VBR) 48Kbps-->320KBPS.

Streaming:

PODER REPRODUCIRSE MIENTRAS SE ESTA BAJANDO.

Técnica que permite ver y escuchar cosas de Internet en tiempo real.

• Hay páginas en las que aprace Búfer--> Bufferin(hasta que el búfer se llene empieza a reproducir .)

Lección 8 (21/mayo/2007)

HOJAS DE ESTILO.

Las hojas de estilo son como plantillas que se utilizan para hacer mas facil la tarea de construccion de las páginas web.

Por medio de la hoja de estilo CSS podemos cambiar el tipo de letra, el color de la letra, el color del fondo, de los vínculos, de los títulos, etc..., tambien podemos introducir vinetas, agrandar las líneas de las tablas, en fin todas las modificacuiones y caracteríaticas que queramos que tenga nuestra página web.

HTML+CSS

external SS(recomendada)

internal SS

Embedded SS

El link para llamr a la hoja de estilo se debe ponr en el HEAD de la siguiente manera:

< link_href="hoja.css" rel="stylesheet" type="text/css">

• Este dia se realizó una práctica.

Mme costo un mundo poder entender como se manejaban las hojas de estilo, aunque es mucho mas facil ya que es una plantilla, prefiero usar cada etiqueta!!

En esta leccion se vio como hacer tablas en HTML, lo cual fur un poco complicado.

Organizacion del contenido:

Filas=rows.
Columnas=Columns.
Celdas= table Data.


TR=FILAS.
TD=COLUMNAS

Para expansión de columnas:
COLDSPAN=" "

Para expansión de Filas:
ROWSPAN=" "

HTML.

"HTML es una utopía."

En esta clase se dieron las instrucciones mas geegrales, junto con las etiquetas mas generales, mas comunes de mas uso al elaborar una página web. Tambien se mencuono que la labor de las CSS es ayudar a hacer menos complicada la labor de elaboración de una página web.

Algunas de estas etiquetas son:

• negrita
• Italica
• Subrayado
• Centrar:
• Párrafos:

• Listas:
• Ordenadas:
• Desordenada:
• Viñetas:
• no tiene pareja
• Quiebre de Línea "enter"
• 
  No tiene pareja/ Si se le pone es de esta forma
  .(de esta forma se escriben los que no teien pareja.)

Cuando se hace una página web en BLOK DE NOTAS se deben seguir los siguientes pasos obligatoriamente:

ENCABEZADO:

_________


BODY:

__________

POR ÚLTIMO :



TODAS LAS ETIQUETAS DEBEN IR EN MAYÚSCULA.


para titulos:

El nombre del archivo NO se guarda con mayúscula.
Ni se utilizan acentos ni dierecis .
Se debe guardar entre comillas.html

EVIDENTEMENTE NO SALIERON LAS ETIQUETAS YA QUE EL BLOG NO LAS RECONOCE, SORRY!

Lección 7 (21/Mayo/2007)

El temido

HTMl...

HTML es un lenguaje de programación que utiliza etiqutas (parejas o sencillas.).

HTML:

Hyper text Markup Languaje.

Todo documentos en internet tiene HTML.

HTML:

• Lenguaje de programaci+ón de sitios estáticos.
• Controla Características del texto.
• Coloca imágenes, videos, audio.
• Links.
• tablas
• Ventanas/Frames.

Tambien por medio de CSS u Hojas de Estilo, puede cambiar la fuente, color, viñetas, etc, en resumes es una manipulación del texto.

El URL va de la A a la Z, y de 1 a 9.No se deben dejar espacios en blanco.

El URL de un sitio depende del protocolo, dirección de un servidor, y nombre de una ruta de recurso.Ejemplo:

http://eccc.ucr.ac.cr/images/tit_eccc.gif.

Notas.

1. Por medio de Links de puede dar desplazamientos locales y remotos.
2. Root o Raíz: Folder donde se almacena todo el contenido de un sitio web
3. JavaScript-Lenjuage: le da interactividad al sitio.
4. PHTP, .NET, coldfusion: Interactividad y dinamismo./ Conectan con bases de datos, de facil busqueda y facil asociaciones sencillas entre ellos.

HTML me costo mucho poder ponerlo en práctica, ya que en programas como frontpage es mucho mas fácil, y era el que maso menos manejaba, pero en blok de notas es muy mas complejo de requiere de mas tiempo.

Lecciones: 4, 5 y 6.
30 de Abril, y 7 y 14 de Mayo.


No tengo registro escrito de estas lecciones, ya que solo de hablo y se discutio en clase de temas de interes nacional como el TLC, y en otra clase se fue la luz, en la "época de los apagones"

Lección 3 (23/Abril/2007).

Antes quedia lunes 2 de abril no hubo clases por que fue Semana Santa
Páginas Instituciones Públicas.

En esta clase se ofeción 5 puntos extra por investigar la palabra "DIAY" y su origen.

Independencia Editorial:

Cualquiera puede publicar lo que quiera en internet, ya que esta lo permite.

Pero como todo tiene sus PROS y sus CONTRAS.

PROS:

• Libertad de expresión.
• Fácil acceso.
• C0stos Económicos(casi gratis)
• Independencia Ideologica.
• Targetting/conocimiento del público

CONTRAS:

Por Desinformación.

• Confiabilidad.
• Veracidad
• Calidad.
• Derecho de Autor.
• Desconocimiento.

Y por Penetración y alcance de Internet.

Perfil de los Usuarios:

Hay que estudiar muy bien al publico el caul se quiere dirigir además de sus necesidades (se debe conocer el ingreso económico , perfil demopgráfico, condicón socioeconómica.)

Públicos de Internet:

De consumo local(residentes del páis.)

Publico bienvenido de consumo local fuera del país

Clase Número 2 (19/Marzo/2007)

El dia 19 de marzo se tuvo que entregar el ensayo basado en las lecturas.

En esta lección se habló un poco acerca del la historia y origen de la internet.

Internet es una red de comunicacíones fue desarrollada por los militares de Estados Unidos. En su comienzo fue MILNT, que fue una red interna militar.

Luego de MILNET surgión ARPANET, que era uan parte de esta red, solo que era desarrollada por el sector académico Universitario de EEUU. Luego ambas se separaron.

Posterior a esto, ARPANET se cambió de nombre a BINET, que desarrollo tres sistemas: DSN, FTP (protocolo de transferencia de archivos), y e-mail, los cuales se basaron en IP(dirección de protocolo de internet), que fue desarrollado por ARPANET.

Arpanet: abrió las puertas al sector comercial a cambio de presupuestos. Gracias al sector comercial surge BINET. Hasta finales del los 80s se formó el internet. (web, www, chats, foros, bittorrents, pzp).

IP+TCP=TCP/IP

Se encarga de controlar el tráfico de información en la red, uno controla y el otro identifica, son complementarios.

Dirección IP: Conjunto de 4 números que van del rango del 0 hasta el 225. Son grupos de numeros separados por un punto.

Enroutador: Controla el tráfico de internet.

Hay dos tipos e direcciones IP:

Públicas : Son de uso libre.

Privadas: Provedores de internet ( en Costa Rica ICE Y RACSA.)

Protocolos.

WEB:

http

http://

e-mail:

• smtp
• pop3
• imap

Transferencia de archivos: FTP.

Links Router: Mútiples accesos a Internet.

DHCP: Dynamic Host Configuration Protocol./ Múltiples conexiones a Internet

Algunas formas de entrar a Internet son:
cable, ADSL, acceso telefónico, acceso dedicadio u inalámbrico (wimax)

Clase número 1

PrOcEsO De cOmUnIcAcIóN

El proceso de comunicación tradiconalmente, se realiza por medio de un emisor, que transmite un mensaje por medio de un código a un perceptor, y se daba de forma unidireccional. Con los nuevos conceptos de hoy en día, en este proceso se da la Interactividad, el cual consiste en el intercambio de información, y en el intercambio de papales entre el emisor y el receptor, lo cual conlleva a la retroalimentación, o mejor llamado REALIMENTACION.


La internet es la tecnología que ha mejorado los procesos de comunicación,y han mejorado por medio de la Comunicación asincrónica: no se responde al mismo tiempo o momento, como en foros, o correos electrónicos. O tambien se da la comunicación real, como en el Messenger.

Los elementos básicos se una computadora: Software y hardware.
Hardware: Componentes físicos.
Monitor, teclado, mousse, CPU(tarjeta madre, procesador, memoria RAM, disco duro, Puerto usb, Unidad de diskete y cd, fuente de poder.)
Software: Sistema operativo, como Windows.


Como aplicar la informática en el que hacer del Comunicador social???

Se aplican al estar en contacto con los computadoras diariamente. Al interactuar con laas tecnologías de todo tipo.

TENDENCIAS PREDOMINANTES EN LA ACTUALIDAD.

Portabilidad.
Digitalización.
Integración(Multifuncionalidad.)

Lenguaje de Comunicación.

Instrucciones que se programan para lograr un objetivo que va a hacer una aplicación. Office, MSN, son aplicaciones que surgieron de un lenguaje de programación.

Código que el programa creó para una serie de instrucciones, que permite que se desarrollen multiples tareas.

Las aplicaciones son diferentes de los programas.
Las aplicaciones son cerradas, soluciones generales o atienden soluciones masivas.


La RED es el grupo de computadoras conectadas entre sí, por protocolos (Códigos de lenguaje) atravéz de medios físicos, por medio de cables.
Generalmente estan conectadas a un servidor.
Por ejemplo La Internet Protocolo TCP/IP.

Tambien se habló del ambiente de texto o líneas de comando y la aplicación de ambientes gráficos, solo que no me quedó muy claro y no puedo comentar nada.